유아 디지털 교육 활용 교수매체 제시 본인이 제시한 교수매체.hwp ===================================================1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오. 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. 3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. =================================================== 최근 일어난 4차 산업혁명은 빠른 기술의 변화를 불러왔다. 그리고 인공지능, 증..
만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가.hwp ============================== - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 발달평가 ============================== 기본생활 OO는 밥과 반찬을 다 먹고는 “더 먹을래요” 라고 말한다. 교사가 “먹을 수 있을 만큼 더 배식하세요” 라고 말하자 밥과 반찬을 추가로 골고루 배식한 후 식사한다. 다 먹은 OO는 “다 먹었어요”라고 말하며 스스로 그릇과 자리를 정리한다. 신체운동 수영을 하는 모습을 상상해 보자고 하자 OO가 손을 위아래로 흔들며 “어푸어푸” 소리를 낸다. 교사가 수영하는 모습이 멋지다고 하자 “바닷가에서 수영해봤어요.” 라고 이야기한다. 출발점에 서서 출발신호를 듣고 손..
평생교육론(기말과제) 평생학습도시에서 마을 단위.hwp ===========================================평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하시오.1. 서론2. 본론1) 마을단위 평생교육 현황2) 마을단위 평생교육 문제점3) 마을단위 평생교육 활성화방안4) 사례3. 결론4. 참고문헌 =========================================== A++ 자료 요청하기
행복에이르는지혜(기말과제) 교재 2,3,4,5장을 공부.hwp ===========================================교재를 기준으로 하여 2,3,4,5장을 공부하고 각 장마다 1매씩 총 4매로 서술하되, 내용은 행복론의 요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다 =========================================== 목차1. 제2장 플라톤의 행복론2. 제3장 아리스토텔레스의 행복론3. 제4장 스토아 학파의 행복론4. 제5장 에피쿠로스의 행복론5. 참고문헌 A++ 자료요청하기
근현대속의한국(기말과제) 교재 전체 참조 일제강점기.hwp =============================================1. 아래 문제 내용에 대하여 답안을 작성해주세요.⑴ 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요.(예) 도시경관, 교통수단, 의·식·주 등 ⑵ 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명해주세요. ⑶ ⑴번 ⑵번 문제의 답안을 근거로 일제강점기(일제시기)는 어떤 사회였는지, 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상을 적어주세요.⑷ 과제물 말미에 ⑴번과 ⑵번 답안을 작성하면서 활용하신 교재의 쪽수를 적어주세요(5개 이상). ===================================..
관심있는 공공갈등사례를 선택하여 이유를 제시.hwp ==========================================목차 1. 서론 2. 본론 1) 관심 있는 공공갈등사례 선정 및 선정 이유 ① 관심 있는 공공사례 선정 ② 공공사례 선정 이유 2) 갈등사례개요 3) 제시한 갈등사례의 해결방안 3. 결론 4. 참고문헌 ========================================== 협상조정론의 수업을 들으면서 협상과 조정에 대해서 생각해 보게 됐다. 그 이유는 매일 나조차도 여러 가지 문제가 매일 발생하기도 한다. 이를 해결하기 위해서 타협하고 노력하고 갈등을 일으키지 않기 위해 해결하는 방법을 생각하기도 한다. 이렇듯 개인적인 문제뿐만 아니라 여러 가지 방향으로 문제가 생길 수 ..
상담일지 부모면담일지 부모상담일지 만0세.hwp =======================================기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 ======================================= 기본생활습관 낮잠을 충분히 자고 일어나며 (평균 1시간30분~2시간) 졸릴 때, 배고플 때 울음으로 의사표현 한다. 분유량은 잘 먹을 때와 아닐 때 많이 차이나는 편이며 나눠서 먹여야 많이 먹는 편이다. 이유식은 농도에 따라 흐르는 정도가 다르지만 삼킬 줄 알고 스스로 빨아 먹기도 한다. 신체운동건강 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며 걷기, 뛰기, 기기 등 신체 움직임이 안정적이며 다양한 신체활동을 즐긴다. 교사가 ..
스포츠 내셔널리즘 설명하고 근대 올림픽경기대회.hwp ==========================================목차 1. 서론 2. 본론 ⑴ 독일올림픽 ⑵ 서울올림픽 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 ========================================== 내셔널리즘은 민족주의 혹은 국가주의라고 번역되는 이데올로기이다. 우리말의 민족주의와 국가주의는 비슷하지만 다른 뜻을 내포하고 있다. 민족주의가 국가나 민족의 민족 동일성을 근간으로 하나 됨을 지향한다면 국가주의는 국가에 대한 충성을 강요한다.⑴ 독일올림픽 독일에서는 가르미슈파르텐키르헨 동계 올림픽(1936), 베를린 올림픽(1936)과 36년 뒤의 뮌헨 올림픽(1972)이 열렸지만 불행하게도 독일에서 개최된 올림..
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- 본론
- 샤프펜슬과 같이 번지는 필기구는 지양하여 주시기 바랍니다. (볼펜
- 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미
- 주의하거나 피해야 할 표현에 대해서도 서술하시오(15점). <과제 작성시 지시사항> - 아래한글이나 MS-word로 작성할 것. - 표지 포함 A4 2매 이상 (글자 크기
- 줄간격
- 교재 170쪽; 10점)을 측정하시오. (20점) 2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오. (10점) 3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후
- 작성 분량 : A4 5장
- 돌봄전담사
- 작성 분량(A4 기준
- 이하 5개 단어를 동일하게 찾고 다음 부수도 동일하게 5개 찾는 형식으로 작성할 것. 다만 5개를 찾을 수 없는 부수는 찾는 범위 내로 작성할 것)<과제 작성시 지시사항> - 한자의 획을 정확
- 4장 이내 - 문제를 쓰고 답을 쓸 것 - 교과서와 강의 영상을 참고하여 답안을 작성할 것. 표절은 0점. - 어떠한 방식으로든 본인의 과제를 타인과 공유하는 것도 표절로 간주 <참고문헌> - 안
- MS-word: 1.15)
- 한국문화사
- 스트레스 취약성(표 5-2
- 줄간격 (한글: 160
- 표지 미포함 5매 이내
- 이에 대한 예외가 되는 문장들을 강의 영상에서 찾아 이들이 왜 예외가 되는지 자세히 설명하시오. <과제 작성시 지시사항> - 지정된 과제물작성 소프트웨어인 한글 (또는 MS-word)로 작성할 것.
- 교재 166쪽; 10점)를 작성하고
- 줄간격 160%
- 교육공무직
- 초등돌봄
- 이에 대한 예외가 되는 문장들을 강의 영상에서 찾아 이들이 왜 예외가 되는지 자세히 설명하시오. ""공통영어문장구조의이해1. 강의 영상에 있는 구성소 판별법을 통해 다음 예문의 밑줄 친
- 주의하거나 피해야 할 표현에 대해서도 서술하시오(15점). ""공통고급일본어활용(1) 일본에서 결혼이나 승진
- 강상구 공저. 2017.『영어문장구조의 이해』. 한국방송통신대학교 출판문화원 "
- 그 결과를 스스로 평가해 보시오. (10점) <과제 작성시 지시사항> - 반드시 지정된 소프트웨어(한글 혹은 MS Word 파일)로만 작성할 것(pdf 파일은 불인정) - 글자크기
- 분량 A4 기준
- 조사(弔辭)에서 의례적으로 사용되는 정해진 표현으로 어떤 표현이 있는지에 대해서 찾아서 서술하시오. 반대로
- "1. 강의 영상에 있는 구성소 판별법을 통해 다음 예문의 밑줄 친 요소들이 구성소를 이루는 지 판별하시오. a. Pete ate at a really fancy restaurant. b. She likes big bowls of beans. c. He brought in a lot of energy.
- 표지제외 - 논문형식(서론
- 중어중문학과 홈페이지의 기초한자 과제물서식을 활용할 수 있습니다. - 작성 시 연필
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